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[国产学生极品肉丝在线]党员活动室内设计(活动中心室内设计)

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主题教育活动方案

  为了确保活动顺利进行,往往需要预先进行活动方案制定工作,活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开,最终达到活动的目的或者意义。那么问题来了,活动方案应该怎么写?以下是我为大家收集的主题教育活动方案范文(通用3篇),欢迎大家分享。

  主题教育活动方案1

   一、指导思想:

  把立德树人作为教育的根本任务,把培养学生爱学习、爱劳动、爱祖国的优秀品质贯穿学校教育的各个方面;把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人,以文育人。

   二、活动主题:

  “三爱三节”:爱学习、爱劳动、爱祖国;节水、节电、节粮。

   三、活动目标:

  通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质,和对社会主义祖国的朴素感情,同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。

   四、活动时间:

  年3月——4月

   五、活动安排:

  (一)实施“三爱”教育活动

  1、励志勤学,燃烧学生刻苦学习的激情。知识越学越多,知识越多越好,你们要象海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识,又多学课外知识,还要勤于思考,多想想、多问问,这样就能培养自己的创造精神。各班励志勤学教育要一以贯之,要用凿壁偷光、悬梁刺股的故事感化学生,要用学业有成、报效祖国的典范引领学生。要用共筑中国梦、美圆人生梦的目标激励学生,要通过鼓励动员、誓师挑战、师生谈心、结对帮扶、学法推介、优秀作业展评等形式,调动学生学习的积极性,燃烧刻苦学习的激情。

  2、知行合一,培育学生热爱劳动人民的感情。要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮助做,公益的事争着做,通过劳动播种希望,收获果实,也通过劳动磨炼意志,锻炼自己。各班首先是培养学生热爱劳动、劳动光荣、劳动快乐的观念。校园内的环境卫生整治,在老师的指导下,能由学生承担的都由学生完成,组织各种志愿者团队服务社会,奉献他人。其次,要培养学生热爱劳动人民的感情。要教育学生我们今天的幸福生活来之不易,是广大劳动人民创造的,是纳税人赐予的。要让学生从一粒饭、一寸纱、一颗螺丝钉中体会劳动者的艰辛,感受劳动人民的伟大,产生对劳动人民的敬重之心,感恩之情。第三,要教育学生珍惜劳动成果,艰苦奋斗,勤俭节约。

  3、放飞梦想,激发学生的爱国热情。中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。要通过话沧桑、谈巨变、写辉煌等形式,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。要通过畅谈理想、放飞梦想,让人生出彩,助梦想成真等主题活动,增强爱国的情怀和立下报国的志向。要通过报告会、主题班(团队)会,板报橱窗,征文演讲、音频视频、图片网络等活动和素材,增强学生的爱国热情,为实现个人梦想勤奋学习和努力奋斗。

  (二)开展“三节”教育活动

  勤俭节约是中华民族的优秀传统,大力宣传节约光荣,浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此,在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动,意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜,平时节约用水、用纸、花钱,室内照明人走关灯等,增强节约意识,养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭,算算节约前后的开支账,认识节约的好处。走向社会,开展“三节”调查研究,撰写调查报告、小论文,认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式,认识节约是传家宝,富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核,看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多,切实做到一抓到底,善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手,从而影响到家庭乃至整个社会。

  (三)培植“三大”品质

  1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具有文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。切实抓好课堂礼仪、集会礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、校园礼仪、宿舍礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面礼仪的培养。各学校要做到由浅入深,由远及近,循序渐进。

  2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础,是学校心理健康教育的总目标。应将心理健康教育始终贯穿于教育教学全过程,并与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践等有机结合,充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育。还要采取团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧、专题讲座等形式开展心理健康专题教育。

  3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字,即:“富强、民主、文明、和谐”的国家目标,“自由、平等、公正、法治”的社会理想,“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观,一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。()深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。中华传统美德蕴含着丰富的思想道德资源,要继承和发扬崇德向善、艰苦奋斗、勤俭节约、助人为乐、文明儒雅、忠诚孝敬的道德责任感。努力用中华民族创造的一切精神财富来以文化人、以文育人。二是要在落细、落小、落实上下功夫。按照社会主义核心价值观的基本要求,健全校规校训,严肃校风校纪,细化一日常规,落实《守则》、《规范》。建立和规范一些礼仪制度,组织开展形式多样的纪念庆典活动和社会实践活动,传播主流价值,增强学生的认同感和归宿感。三是要把社会主义核心价值观的要求融入精神文明创建活动之中,吸引全体学生参与,推动在为学校争荣誉、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界,培育文明风尚。要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观生活情景和校园氛围。各校要把社会主义核心价值观内容书写在校园醒目处,并以此为主题,加强校园文化建设。

   六、保障措施:

  1、加强活动组织领导

  建立活动领导小组,结合工作实际,把“三爱三节”主题教育与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与深化中国梦宣传教育相结合,突出工作重点,围绕活动主题和内容,认真制订好工作方案。

  2、营造良好活动氛围

  充分发挥班会、升旗仪式的育人功效,深入推进“三爱三节”宣传教育。围绕“三爱三节”的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三爱三节”教育随处能见,随时可学。通过广播、网络、家校通等平台,大力宣传学校推进“三爱三节”教育活动的,努力营造良好的舆论氛围,不断升华对“三爱三节”的理解和认识,使教育活动不断深入人心。

  3、与学校工作有机结合

  把“三爱三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中,与“小手拉大手,文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育活动有机结合起来,通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,培养健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。

  4、创新方式确保实效

  充分发挥队组织的作用,创新教育形式和手段,注重学生的体验性和创造性,发挥学生的主体作用,使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式,引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱,崇尚文明、安全、环保的生活方式,推动“三爱三节”教育进课堂、进头脑、进家庭,丰富学生的精神文化生活。

  主题教育活动方案2

  为深入学习和贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》),加强我校教师职业道德建设,提升我校教师职业道德水平,规范教育教学行为。根据省教育厅《“学规范,强师德,树形象”中小学师德主题教育活动指导方案》、市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》,制定我校开展“学规范,强师德,树形象”师德主题教育活动实施方案。

   一、指导思想

  以教育法规和《规范》为依据,以热爱学生、教书育人为核心,以“学为人师、行为世范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,不断提高师德水平,造就一支忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。

   二、组织领导

  组长:

  副组长:

  成员:

   三、活动目标及重点

  (一)目标要求

  1、进一步规范教师从教行为。强化教职工学习熟读教育法规和《规范》,深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义,并努力践行教育法规和《规范》的基本要求;强化教职工法制和责任意识,使广大教师树立崇高的职业理想和社会责任感,认真履行好教书育人的职责。

  2、进一步端正教师师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则,弘扬热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风;倡导关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风;掀起积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风,自觉抵制有偿家教,锻造良好的师德风尚。

  3、进一步优化教育形象。以办人民满意教育、做人民满意教师为总要求,提升广大教师思想境界和职业道德水平,使教师严格按照《规范》的要求进行教学行为,构建文明和谐、教学亲和的师生关系,创新爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的良好形象。

  (二)重点查找并纠正存在的问题

  1、在爱国守法方面。重点查找并纠正法制观念弱化,依法履职意识淡薄,不遵守教育法规,违背国家教育方针政策。传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论等问题。

  2、在爱岗敬业方面。重点查找并纠正敬业精神不强,工作松懈,教学敷衍塞责,随意调课、缺课,不认真备课,不认真批改作业;加重学生的课业负担,只教书、不育人;私自在外兼课、兼职,对学生进行有偿家教等问题。

  3、在关爱学生方面。重点查找并纠正不关爱学生健康,不保护学生安全,不尊重学生人格,讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生等问题。

  4、在教书育人方面。重点查找并纠正不因材施教,不注重学生的素质教育和学生的全面发展;不注重发挥课堂教学效果,不耐心解答学生的疑问,不愿课后辅导学生,引诱学生进行家教,或组织学生违规补课、统一征订教辅材料等问题。

  5、在为人师表方面。重点查找并纠正举止不文明,衣着不得体,语言不规范;将个人情绪带进课堂,上课前饮酒,课堂上抽烟和使用通讯工具,工作时间及工作场所打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;利用职务之便向学生或家长谋取私利等问题。

  6、在终身学习方面。重点查找并纠正不刻苦钻研教学业务,不注重知识的`更新,不善于研究新课改,探索新教法,因循守旧,用落后的教学方法应付新课改教学等问题。

   四、活动方法及步骤

  开展“学规范,强师德,树形象“师德主题活动分三个阶段进行。

  (一)学习讨论阶段(x年9月上旬—x年12月下旬)

  1、抓好宣传动员

  学校将于9月上旬召开“学规范,强师德,树形象”专题动员大会,在校宣传栏、校园网等载体宣传开展“学规范,强师德,树形象”为主题师德教育活动的重要意义。学校将在培德楼悬挂“学规范,强师德,树形象”等反映教育活动主题的横幅标语,把“学规范,强师德,树形象”为主题教育活动作为我校学习实践科学发展观活动分析检查和整改落实阶段的重要内容。学校将面向社会公开设立师德举报电话和电子邮箱。

  2、抓实学习讨论。

  (1)学习内容:《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范(x修订)》、市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的实施意见》和教育部师范司《中小学教师职业道德规范学习手册》等。

  (2)学习形式:

  一是集中解读。学校将结合实际,组织安排集中学习,解读《规范》基本内涵,辅导重点、难点;

  二是个人自学,规范学习笔记。广大教职工要端正学习态度,认真做好学习笔记,写出心得体会;

  三是讨论交流,举办论坛演讲,学校将本着联系实际、学改结合的原则,运用多种方式,组织交流学习体会;

  四是抓党员形象建设,在党员中开展“讲党性、重品行、做表率”活动以及创建“共产党员先锋岗”。

  3、抓严考核验收。

  在开展整个活动的过程中,学校将检查教师参加学习讨论情况和撰写的学习心得体会,及时考评参学人员精神状态和思想情况;师德主题教育活动结束后,学校将组织全员师德水平的测试(40岁以下教师闭卷),学习心得体会和测评试卷及结果要存入教师个人师德档案。

  (二)学习反思评议阶段(x年1月上旬—3月中旬)

  学校在学习反思评议阶段将认真组织开展问卷调查、反思自查、民主评议、教职工师德承诺。

  1、问卷调查。结合学期结束教学检查,学校组织发放问卷,向广大学生、家长征求对教师师德情况的意见和建议,查找在师德师风方面的不足和突出问题。

  2、反思自查。在认真学习和问卷调查的基础上,学校将结合教育教学工作中的师德表现,对照《规范》和市教育局《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》的要求,组织教师进行反思自查,查找问题,撰写分析检查报告。报告内容包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向。

  3、民主评议。以“五比五看”为主要内容,开展民主评议。即,比爱岗敬业,看工作责任感和管理、教学的实绩;比关爱学生,看理解学生的态度和关心学生的行动;比教书育人,看教书育人的思想观念、实际水平和教学科研成果;比为人师表,看文明守纪,无私奉献;比终身学习,看自学和教学研究的行为和实效。把“五比五看”落实到民主评议的全过程。教师的分析检查报告采取以教研组为单位开展民主评议。学校领导班子和中层干部的分析检查报告将在教代会上开展民主评议。

  4、师德承诺。学校将在反思评议基础上,实行师德承诺制度。教师向学校签订承诺书,承诺不违犯中小学教师职业行为规范的要求。

  (三)总结提高阶段(x年3月下旬—4月底)

  学校在总结提高阶段将认真制定整改方案,进一步健全规章制度,及时进行总结表彰。

  1、制定整改方案。学校将召开整改提高专题会议,针对查找出来的问题,特别是教职工、学生及家长反映强烈的突出问题,制定切实可行的整改方案。方案将向校内外公示,并配套落实方案的工作计划。

  2、健全规章制度。通过师德主题教育活动,在整改的基础上,学校将花大气力结合实际建立健全师德建设的长效机制,如建立师德建设目标管理责任制,健全师德建设工作监督制约机制,完善师德考评奖惩制度等。

  3、总结评优表彰。学校将认真总结师德主题教育活动开展情况,并以书面形式上报市教育局师德教育活动领导组办公室;在总结和评估的基础上,评选表彰师德标兵、先进处室、先进年级组、先进教研组;组织宣传优秀教师和师德标兵的先进事迹,弘扬师德精神,发挥示范作用。

  主题教育活动方案3

  为了美化环境、洁净心灵,培养学生具有优良的道德品质,学校决定于十二月份进行“五美”主题教育活动。为使活动有序进行,并确保主题活动的质量与成效,特制定如下活动方案:

  1、明确“五美”主题教育内容,即“心灵美、语言美、行为美、仪表美、环境美”。

  2、星期一(12月6日)第七节举行主题活动动员大会。

  3、活动期间,请各班结合“四美”教育主题,进行相应的道德教育或行为规范教育。

  (1)心灵美—心地善良、纯洁;

  (2)语言美—谈吐文雅、温和;

  (3)行为美—行为规范、文明;

  (4)仪表美—仪表美观、大方;

  (5)环境美—环境洁净、幽雅。

  4、(1)请各班班主任对自己班级认真进行一次“五美”专题教育;

  (2)认真组织一次“五美”主题班会。

  (3)结合主题,组织系列活动。

  5、活动期间要求每个学生做好与主题相应两到三件实事或好事。

社区活动方案

  为了确保工作或事情能有条不紊地开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才是好的呢?以下是我为大家收集的社区活动方案7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

社区活动方案 篇1

  为继续做好新形势下社区的双拥工作,进一步促进军民团结,巩固和发展社区的双拥工作成果,结合实际,特制定“八一”活动实施方案。

  一、活动内容:

  为迎接八一建军节的到来,社区青年志愿者队伍、“夕阳红”合唱团队伍携手小学前往边防检查站举行慰问演出,向远离亲人驻扎在边防一线的军人们带去我们深切的慰问与关怀,为新时期新型军民关系奠定良好基础。

   二、活动时间:

  20xx年8月1日(暂定)

   三、活动地点: 边防检查站活动室

   四、主办单位: 社区、小学 五、参加人员:

  社区青年志愿者队、“夕阳红”合唱团队、小学演出队伍、边检站全体官兵

   六、节目流程:

  1、请边检站领导讲话;

  2、实验小学表演节目;

  3、部队节目;(拳术表演)

  4、社区小合唱《唱支山歌给党听》

  5、部队节目;(歌曲独唱)

  6、志愿者、官兵分段合唱《歌唱祖国》

   七、工作人员安排:

  作为本次活动负责人,负责联系小学和边检站;昝志伟负责活动拍照;负责记录;负责维持活动现场秩序;负责社区合唱队表演节目。

   八、物资准备:

  活动横幅一条;饮料若干件;纪念品若干

   九、注意事项:

  1、参加活动的志愿者统一着装,保持良好形象;

  2、参加活动的全体成员,根据节目安排的要求,需要学会有关的合唱歌曲和表演艺术;

  3、为了保证演出质量,参加演出的成员,到达现场后需要提前在演出场进行彩排。

社区活动方案 篇2

   一、 活动目的及意义:

  在全国掀起学习贯彻十八大重要会议精神新高潮之际,xx市xx街小学与xx社区联合开展庆祝八一建军节消夏之夜主题活动,充分发扬社区和党外知识分子教师的团队精神,树党外知识分子的良好形象。

  xx市xx街小学与xx路社区通过活动努力把双竞双争工作搞好,弘扬民族精神、传播先进文化、树立文明新风,建立学习型社区建设模范。

  通过学校与社区联合主办庆祝八一建军节消夏之夜活动让社区与xx街小学接对子,创建名牌学校、文明社区,在活动中感谢战非典、战洪水的战士们,感谢保卫和平的老红军战士们。

  二、 活动主题:庆祝八一建军节消夏之夜

  三、 活动时间:20xx年7月30日晚7:00-9:30

  四、 活动地点:xx路英语角

  五、组织领导:xxx

  组长:xxx

  副组长:xxx

  六、参加人员:市团委领导、xx社区xx艺术团、社区暑假活动站的小朋友、xx街小学党外知识分子、团员、省政府、省人大驻军

  七、特邀人员:老红军、老八路

  八、活动内容与形式:

  xx街小学:踢踏舞、民乐表演、团员合唱、独唱《东西南北兵》等;

  xx路社区爱民艺术团:舞蹈《渔家女》、《欢聚一堂》,女生独唱,男生独唱,现代京剧《智斗》,时装表演,华尔兹,大学生表演等。

社区活动方案 篇3

   一、社区人文环境及住户结构特点分析

  福临·圣水山庄小区因环境优美、配套设施完善、房屋价格较高,所以吸引居住的群体主要为平度市中高层人士。该群体经济收入较高,受过良好的教育,具有一定的社会地位和影响力,习惯受人尊敬,同时讲究生活品位,对艺术和文化活动有较高的欣赏水平。这给社区文化的开展,提供了良好的基础,也提出了更高的要求。因而我们要充分发挥小区住户人力和环境资源优势,开展丰富多彩、富有针对性的社区文化活动。

   二、社区文化总体目标

  1、 使福临·圣水山庄小区成为文化氛围浓厚的特色小区;

  2、 满足福临·圣水山庄小区的业主对现代高尚住宅的文化需求;

  3、 实现物业管理与社区文化互动,提升管理水平,打造平安物业独有的社区文化品牌。

   三、保证社区文化总体效果的主要措施

  1、 深刻理解社区文化活动对提高物业服务水平、增强小区和谐、打造公司品牌等无形的.推动作用,提高公司员工对社区文化活动的重视程度;

  2、 每年召开年初述职大会时,各小区经理将本年度社区活动方案及时间安排,作为工作计划的一部分,统一上报至公司综合管理办公室,并纳入考核项目;

  3、 在福临·圣水山庄服务中心目标管理责任制中,将社区文化活动的内容、次数、效果明确量化,并安排专人负责,做到有计划、有目标、有效果、有总结;

  4、 在物业管理经费预算中专项安排;

  5、 物业服务中心与业主委员会、业主和有关文化机构建立联系,根据福临·圣水山庄小区入住的实际情况,不断开发富有针对性的社区文化活动项目,使社区文化活动真正做到常办常新。

   四、社区文化的中心主题

  由于福临·圣水山庄小区居住的主要群体为社会中高层人员,具有素质高、品位高等特点。在策划福临·圣水山庄社区文化活动时,将重点围绕:加强邻里沟通、共建社区文明,交流新思想、新文化,活跃小区气氛、营造高品质人文环境三项主题开展工作。

   五、社区文化活动

  安排根据上述社区文化三项主题,我们将福临·圣水山庄小区拟开展的社区文化常规项目分列如下表:期间将有效利用小区宣传栏,进行各种宣传、展示活动。

   六、社区文化场地安排

  福临·圣水山庄物业管理范围内社区文化配套设施配备完善,且设计意识超前,如配套的室内活动中心、喷泉广场,市政用地的健身场地、儿童娱乐园、大型水池等,为社区文化活动提供了一个良好的基础。

  1、 社区文化组织:社区文化的组织和实施由公司综合管理办公室协同圣水山庄服务中心负责,并责任落实到人;

  2、 业主室内活动中心:开展健康与保健知识座谈、乒乓球比赛、象棋比赛、扑克补赛、茶话会、艺术/照片展览等;

  3、 物业会议室:开展装修技巧及注意事项等各类讲座、座谈会等; 4、 公共娱乐设施:健身舞、篮球比赛、羽毛球比赛、拔河比赛等各类文体活动;

  5、 住宅区宣传栏:普法宣传、小学生我爱我家作文比赛、优秀画作/照片展、冬季防火夏季防盗知识、国家两会等时事政治要闻、健康生活宣传等;

  6、 园林广场:元宵挂灯猜灯谜、冬季雪后堆雪人、夏季纳凉茶话会、老年健身舞等。

社区活动方案 篇4

  随着市场经济体制的确立和现代化建设步伐的加快,对人才的需求和国民整体素质的提高越来越迫切,社会各方面对教育地位,教育功能的认识,随着社会的发展发生着深刻的变化。“教育社会化,社会教育化”的大教育观念逐步深入人心。事实充分证明,对青少年实施德、智、体、美、劳的教育不是孤立的,是学校教育、社会教育、家庭教育形成合力的结果。是一种多层次、多渠道、多角度的育人格局,这也正反映了现代教育的社会化特征。为了搞好社区居民和青少年的教育工作,特制定我社区教育方案。

  一、进一步提高对社区青少年教育工作意义的认识,促进大教育观念的形成。

  教育社会化是现代教育的一个重要特征,教育与社会经济发展的关系越来越密切,教育已经成为现代社会生产力的一个必不可缺的组成部分,教育事业的发展已经不能仅公依靠教育行政部门,而是依靠社会各方面的密切配合与协作共同完成。教育过程已经超越了学校教育的范围。随着教育媒体的多样化,社会教育、家庭教育对教育对象的影响越来越大,使教育过程带有明显的社会化特征。

  为使社区青少年教育工作进一步发展,必须统一以下认识:

  1、开展社区青少年教育要充分调动学校、家庭和社区三方的积极性,要在区域内形成广泛参与教育、优化教育环境的氛围。

  2、社区教育以社会为主。充分动员社会力量形成区域内的教育合力。学校教育要以学校为主,要积极主动地参与地区教育活动,利用智力、场地、设备优势积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。

  3、社区青少年教育的出发点和归宿是育人,社区青少年工作要围绕国家的教育方针和学校的教育内容进行,做到紧密配合,相辅相成。

  4、要把社区青少年教育与社区精神文明建设紧密结合起来,从青少年教育需要出发,找到“三结合”在教育内容上的结合点。

  二、建立健全社区青少年教育组织领导机构,统筹协调推动社区青少年教育工作的开展。成立“鸿鑫社区教育委员会”,加强对社区青少年教育的协调管理。

  三、明确教育内容,拓宽教育方式。社区教育以爱国主义、集体主义、社会主义和遵纪守法教育为主要内容。教育形式灵活 多样,小区广播,文化活动,社会实践活动等。

  四、学校要积极主动参与社区居民和青少年教育工作,加强与社区的联系。

  积极参与支持社区教育活动。按照教育的规律,提出开展社区青少年教育的建议与意见,并利用智力、场地、设备优势,积极为社会服务,为社区两个文明建设做出贡献。

  2、成人学校要努力探索教育与经济结合的新路。

  五、认真贯彻《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》。文化、教育行政部门,要为青少年、儿童健康成长创造良好的教育环境和条件。

  1、充分利用社区丰富的教育资源,完善青少年教育基地的建设。

  2、各中小学要充分发挥课堂渠道的育人功能作用,教育行政部门和教研部门要进行专题总结与研究。

  3、要繁荣社会主义文化市场,用丰富多彩的,弘扬爱国主义精神的影视、图书吸引儿童青少年。

  六、完善社区青少年教育工作制度

  1、发挥前灌社区教育委员会作用,把握工作进程,加大社区青少年教育工作的领导力度。

  2、社区教育委员会定期组织社区教育理论学习、研讨,组织参观学习,以提高理论水平和工作质量。

  3、要认真总结经验,每年召开一次总结表彰会,表彰先进集体与个人。

社区活动方案 篇5

  推进0-3岁婴幼儿早教工作,是提高人口素质的渠道之一,也是学前教育研究拓展的方向。为进一步扩大我园早教宣传力度,提升社区家庭科学早教的意识,龙马幼儿园早教中心将在4月9日上午10点,到社区开展“早教进社区,家园共提高”宣传活动。本次活动主要开展亲子互动、展版宣传等活动,展示新津学前教育集团龙马幼儿园早教中心的风采,同时通过早教中心现场为父母解答幼儿教育、心理发展、营养保健、疾病预防等问题。具体安排如下:

   一、活动时间 :4月9日

   、活动地点 :万街小区广场

  三 、活动主题: 早教进社区,家园共提高

   四、活动目标:

  1、为让1-3岁幼儿接受更优质的教育,为宝宝提供专业的早期教育课程。

  2、给家长提供一个学习教育技能的平台,了解学前教育的重要性。

   四、活动准备:

  幼儿园宣传展板、报名册、育儿知识、早教游戏活动、学前教育指导书籍、气球、音响、横幅、宣传资料及各类游戏活动道具

   五、活动组织

  活动人员安排:

  1、负责人:罗丽

  2、招生报名:陈洋

  3、游戏活动组织:陈华芹、付柳

  4、活动摄影和气球发放:陈华芹、陈洋、付柳

   活动安排:

   (一)活动区

   1、宝贝运动区:

  《小青蛙》(负责老师:付柳老师)

  活动准备:《小青蛙》音乐、小青蛙手套。

  活动玩法;请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动,一位教师带操,一位教师可以手拿话筒,适当为宝贝加油。

  《投投乐》(负责老师:付柳老师)

  活动准备:篮球架、皮球、纸球。

  活动玩法;请宝贝拿起皮球或纸球在指定的位置将球投进篮球架。

   2、亲子互动区:

  游戏名称:《小推车》(负责老师:陈华芹老师)

  游戏准备:小推车、音乐一首。

  游戏玩法: 请一位家长把幼儿放在小推车上,将小推车推到终点,抱一个纸球推回起点,游戏结束。

  游戏名称:《爬爬乐》(负责老师:陈华芹老师)

  游戏准备:动感音乐一首、地垫、球。

  游戏玩法:家长指导幼儿爬到终点抱一个气球返回起点,先到者获胜。

  (二)育儿咨询区 (负责老师:罗丽、陈洋)

  0-3岁育儿咨询区——婴幼儿卫生保健、疾病预防、心理特点及教养要点专家咨询活动。

  主题:生活行为习惯、入园衔接及适应问题、心理发展及个性培养、家庭养育方法指导、常见疾病预防等。

  形式:个别咨询、互动探讨。

  龙马幼儿园

  20xx年4月

社区活动方案 篇6

  为了发挥党员先进性作用,深入有效的开展社区工作,将党员带头作用和社区服务作用相结合,服务社区群众,建设和谐社区,现将党员志愿服务工作部署如下: 参加对象:

  社区党员志愿者是指根据自身特长和专业,在不计任何物质报酬的情况下,为改善社区服务,促进社会进步,自愿为社区服务的各类党员。参加社区党员志愿者活动的具体对象是:符合志愿者条件的社区、非公企业和个体工商户、外来流动党员。

  活动内容:

  1、爱心助老志愿活动。以社区享受居民养老服务的孤寡空巢老人为主要对象,开展精神慰籍、保健指导、家政服务、文化娱乐、权益维护等志愿服务,弘扬敬老助老传统美德,为老年人创造健康优质的生活条件。

  2、爱心助残志愿活动。发扬“理解、尊重、关心、帮助”的精神,为残疾人及家庭开展医疗保健、心理咨询和日常生活照料等方面

  服务,创造残疾人平等参与社会生活的条件,增强残疾人自立自强、参与社会、服务社会能力。

  3、爱心助困志愿活动。针对辖区困难群众、困难家庭不同情况,开展捐款捐物、结对助学和送医疗、送岗位、送信息、送技术志愿服务,建立长效机制,实实在在的扶贫对子,为困难群众排忧解难,使他们感到关怀和温暖,逐步使困难群体脱贫致富。

  4、爱心助学志愿活动。引导社区热心未成年人教育的各界人士,特别是发挥社区老党员、老干部、老教师的作用,开展宣讲、辅导、教育、关爱等志愿服务,关心未成年人的学习、生活,促进健康成长,让他们享受“同一片蓝天”。

  5、文明社区志愿行动。围绕创建文明社区,组织社区志愿者开展文明礼仪、法律法规、职业技能、卫生知识、营养保健、科普知识等为内容的宣讲培训活动,在社区举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动,不断提高居民的思想道德修养、科学文化素质和健康素质,提高和谐文明城区建设水平。

  6、生态环保志愿行动。开展环保宣传、环境清扫、卫生督查等志愿服务活动,引导社区居民提高环境意识,共同参与保护和改善环境,营造整洁、生态、优美的生活居住空间。

  其他:

  1、社区党支部做好社区党员志愿者的联络、招募、培训、组织活动等工作,填写社区党员志愿者注册登记表,并对社区党员志愿者申请人进行分类,确定服务对象和项目,明确岗位职责,协调安排服务活动。

  2、大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,加大对社区党员志愿者活动的宣传力度,“七一”前,组织全体社区党员志愿者集中开展一次大型的志愿者服务活动,不断增强社区党员志愿者活动的吸引力和感召力,为建立社区党员志愿者活动的长效机制奠定基础。

  活动要求:在开展服务活动时佩带标识,积极践行“服务群众、奉献社会、保持先进、提升自我”的宗旨,热心服务,树立良好形象。

社区活动方案 篇7

  xx年,是社区充满合力和挑战的一年,在我国传统的新春佳节即将来临之际,为了使辖区居民和单位职工有一个大家的感觉,充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛,社区党委和居委会定于xx年1月13日下午2时开始,在钢球小区篮球场举办龙年闹新春游园活动。为切实做好各项工作,确保活动顺利进行,特制定本实施方案。

   一、指导思想:

  充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息,大力发展和繁荣社区文化,在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动,使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识,从而让新一年充满蓬勃生机,凝聚民心,推进社区文化工作向暨定目标奋进!

   二、活动领导小组

  1组长:

  2、副组长:

  3、成员:社区工会联合会委员、各单位工会主席

   三、参加人员 :部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出3000张游园券(单位工会1000张),居民凭户口6岁以上每人领取2张,先到先领,领完为止。

   四、活动时间: xx年1月13日下午2时开始------。

   五、活动地点 :社区办公楼(钢球小区篮球场)

   六、活动内容

  1、猜谜语100条:游戏规则:参加者记住自认为能猜中谜语的编号,向工作人员作答,正确的中奖,(一票一答),此条中奖后,工作人员立即上前打红色的勾,不再续答。

  2、端乒乓球行走:游戏规则:来回10米,记时30秒内完成,不掉地为胜出。

  3、篮球投篮:两分线投篮,投进中奖。

  4、足球射门:10米距离踢进规定的门内。

  5、蒙面敲锣:用毛巾困住双眼,相距10米,原地转3圈,在30秒内敲响挂在墙上的锣。

  6、跳大绳:2人摇绳,1人跳绳10下为胜。

  7、超级保龄球:3瓶矿泉水摆成三角形,5米外用足球当保龄球将3个矿泉瓶同时打到即胜出。

  8、吹乒乓球:杯子4个,装满水排成一竖排,把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、4个杯子里胜出。

  9、趣味组词:从抽奖箱内依次抽出3个字,按先后顺序排列,组成有意义的句胜出。

  10、圈套实物:一票领3个圈,在一定距离扔向固定的地面实物,如:小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等,套中即可领走。

  11、套活鸡活鸭:把活鸡活鸭各放一只在栅栏内,凭票领3个圈,在一定距离扔向活物,套中脖子即可领走大奖。

   七、活动要求

  1、1月9日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议,传达社区xx年迎春游园活动安排和部署。

  2、1月10日在各小区醒目地点张贴游园海报并公布活动项目的名称、游戏规则等,以吸引和激发群众的活动兴趣。

  3、1月13日上午布置好活动现场,逢雨照常进行,活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等,让现场充满节日喜庆。

   八、注意事项

  在活动开始前,社区组织简单仪式,讲明组织这次活动地目的和意义,加强活动纪律教育,做到:

  1、自觉遵守纪律,听从工作人员指挥,按序排队,做到文明礼让、欢乐祥和。

  2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。

  3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾,保持活动场所的卫生清洁,

  4、车辆按指定位置停放。

少先队活动策划方案

  为有力保证活动开展的质量水平,常常要根据具体情况预先制定活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?下面是我收集整理的少先队活动策划方案范文,欢迎阅读与收藏。

  少先队活动策划方案1

   一、指导思想:

  为了促进学校少先队工作,本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务,形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面,少先队活动方案。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意,同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。

   二、活动宗旨:

  公开 公平 公正

   三、参选条件:

  1、三至六年级品学兼优的少先队员。

  2、热心少先队工作,能积极,主动为队员服务,向队员负责,当队员的"公仆"。

  3、一定的活动能力和组织管理能力,善于团结大多数同学,工作积极主动和富有创新精神。

  4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起榜样,带头作用。

  5、能独立完成老师交办的所有工作任务,并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

  6、学习刻苦,成绩优良,并有个性特点。

   四、选举方式及程序

  1、三~六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。

  2、竞选者应做的准备:

  ①自我简介。自行设计页面(A4纸)及内容,主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等,还要贴上自己的照片,让大家认识你、了解你。(学校提前在消息栏展示出来)

  ②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内,要说明竞选优势,竞选岗位,谈一下自己的工作打算,并把演讲内容形成文字材料,用A4纸打印好。

  ③选手才艺展示。每位竞选者准备2~3分钟的展示节目,形式不限。

  3、自我简介和竞职演讲稿(自己留一份)于9月17日前交一份到大队部。

  4、1——6年级依次排队进行投票选举。(每人准备9颗胡豆)

   五、竞选岗位(9个)

  大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣传部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。

   六、竞选时间

  9月21日下午第二节课(暂定)。

  地点:校院内举行

  少先队活动策划方案2

   一、指导思想

  为了纪念中国少年先锋队建队xx周年,更好地培养全体队员对先锋队的朴素感情,以少先队特有的方式庆祝少先队的生日,我校积极组织全体少先队员开展“红领巾心向党”主题活动。争当四好少年,牢记党和人民的重托,在德、智、体、美、劳等全面发展,时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。

   二、活动时间

  xxx年10月11日-10月30日。

   三、活动主题

  红领巾心向党

   四、活动内容

  一、结合建队xx周年,在10月13日建队日这天,利用新队员入队仪式,深入做好活动的组织发动工作;

  二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党”主题班会。

  三、结合音乐课,由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》,要求队员会唱、唱准、唱好。

  四、各中队出一期“红领巾心向党”黑板报专刊并评比;

  五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座,从而让队员认识党、了解党、热爱党;

  六、开展“与党员朋友手拉手活动”,组织队员与党员结成“小手拉大手”对子,开展各种形式的交流活动,增进他们对党的认知和亲近;

  七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲,做到“队队有歌声,人人都歌唱”;

  八、开展“红领巾心向党”之“好书伴我成长”书香校园读书日活动;

  九、组织各中队以“红领巾心向党”为主题进行手抄报、书法比赛。

  十、组织各中队参加红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖;

  十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事”讲故事比赛并对优秀者进行表彰、颁奖;

  十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党,革命传统我继承”演讲比赛并对优秀者进行表彰、颁奖。

  学校通过这次“红领巾心向党”主题队活动,使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情,教育激励了广大队员自觉把个人成长进步同国家、民族的未来发展紧紧联系起来,加强了党团队组织意识衔接,进一步培养了革命精神。

  少先队活动策划方案3

   一、活动目标。

  为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。

   二、活动思路。

  1.创设活动氛围。

  通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。

  2.培养活动意识。

  培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感到活动带来的快乐。

  3.规范活动实施。

  在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范,使学生参与活动更具有实效性。

  4.创设活动载体。

  通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。

   三、实施方案。

  1.活动氛围的创设。

  学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。

  2.活动意识的培养。

  通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。

  3.活动实施的规范。

  对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上,增进学生规范意识、公平竞争意识,让学生在活动中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。

  4.活动载体的创设。

  为使学生的`课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了部分活动素材,如:中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角。

   活动载体一:

  开展形式多样的“快乐杯”系列活动。

  二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。

   活动载体二:

  召开以“快乐群星,快乐少先队”为主题的班队课。

   四、活动效果。

  通过一个学期的活动的开展,学生在个性、特长上得到了进一步提高,学生能够在活动感受到快乐,且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状,展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动,不仅使学生在紧张的课业之余放松神经,也使学业成绩上有了较大程度的提高。

   五、活动预想。

  在进一步完善以“学生发展为本”,提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上,在今后的活动中开展读书系列活动,文体艺术系列活动,实践体验系列活动。

  总之,开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作,我们应就此作进一步探究和实践,坚持以“学生发展为本”的理念,使学生在活动中体验、分享快乐,开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力,实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展,使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

  少先队活动策划方案4

   一、指导思想

  少先队中队是队员学习、活动的主阵地,形成健康的中队文化能启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,培养学生的主人翁精神。在现代教育中,建立“特色中队”是建立良好的班级文化有效的途径。

   二、活动目的

  建构中队特色管理模式,促进各中队自身特色的形成,同时形成学校德育管理环环相扣,紧密结合的一体化模式,为中队辅导员和全体少先队员全面发展搭建丰富的平台。

   三、活动过程

  (一)宣传发动阶段(三月中旬)

  创建“特色中队”动员会,介绍“特色中队”创建活动的目的和意义,介绍特色中队的创建方法及省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。

  (二)制定方案阶段(三月下旬)

  结合班级自身特点,充分发挥学生的主体作用,酝酿活动方案。采取自由申报,于3月31日前交大队部,经评议后,再进行实施。上报资料:

  1、“特色中队”名称、口号。(结合自身特色,突出中队个性)

  2、“特色中队”创建方案。(注意个性和实效性结合)

  (三)活动实施阶段(四月上旬—六月上旬)

  1、各申报中队根据方案进行外观布置和各项积极准备。

  外观体现班容班貌,可在室内、外设立特色展示园地,版面结合学生年龄特点,突出童趣,内容可为“展示”、“宣传”、“评比”、“记录”

  2、根据方案设计开展活动。

  (1)活动有计划,有安全保证方案、有记录。

  (2)做到校内和校外活动相结合;中队活动和小队活动相结合;指导活动和自主活动相结合;个性创建与学校统一活动相结合。

  (3)整个活动过程应紧密围绕学校德育活动大方向,符合少年儿童的年龄特点和兴趣爱好,有本中队的鲜明特色,总活动彰显一个“新”字。

  (4)注意充分利用学校宣传媒体(广播站、橱窗、网站、中队辅导员会议等)宣传、交流中队特色活动。

  3、大队部每月召开特色中队活动经验交流会(结合班主任例会)。

  (四)成果展示阶段

  1、特色中队活动观摩、中队资料展示。

  2、梳理特色中队管理模式并推广实施。

  (五)总结表彰阶段

  1、六月中旬,各中队总结本学期“特色中队”活动成果,做到辅导员总结与队员总结相结合,并上交一份“特色中队”活动总结到少先队大队部。

  2、六月下旬,活动领导机构根据各中队活动情况给特色中队授牌。

  3、六月底,少先队大队部进行创建“特色中队”学校活动总结。

  少先队活动策划方案5

   活动主题 :珍爱生命,从我做起

   活动目的:

  1、用少先队员喜闻乐见的主题队会形式,使队员了解自我保护的知识,树立自护观念,提高自我保护意识。

  2、让更多的学生参与活动,学好、用好自我保护的手段,培养自我保护的能力。

  3、通过对电、火、饮食、交通、活动安全的自护知识学习与技能比赛,提高队员自我防范的意识和能力,并初步养成自我保护的能力。

   活动形式:

  实践体验、收集整理中队主题会

   活动前准备:

  1、鼓励学生阅读并查找有关自护知识的书籍、资料。将所知的知识整理成安全知识竞赛题,并准备好相关图片

  2、指导队员创作编写安全儿歌,并进行展示学习。做到普及基本的安全知识。

   活动过程:

  一、中队长主持中队会仪式:

  二、中队长宣布活动开始:

  主持人甲、乙:(背景音乐《我们的祖国是花园》)我们是祖国的花朵,家长、老师及社会都无微不至地关心、爱护我们的成长。

  甲:但在我们的成长过程中,有时会遇到一些意外事件,如果你缺乏自我保护的知识和能力,就会陷入困境,受到伤害,甚至危及生命。

  乙:如果你能冷静地、勇敢地、理智地用一切可能利用的条件和方法来保护自己,就能顺利度过难关,成为生活的强者。

  甲、乙:今天,我们围绕“珍爱生命,从我做起”这个主题,召开一次“争当安全小卫士”的主题队会。

  三、开展活动

  (一)、七嘴八舌说安全 自我保护我知道

  1、小组分类用各种形式将自己收集到的在用电、饮食、交通、活动安全的自护知识进行汇报。

  用电安全小队:将收集到的用电安全知识作讲解。

  交通安全小队:

  (1)将拍摄到的校门口的交通拥堵现象照片展示,并讲解这种现象产生的安全隐患;

  (2)模拟表演:

  甲:放学的铃声响了,同学们该回家了,你看,同学走出了校门。

  (小品表演)一队同学排着整齐的队伍从人行道上过马路;四个同学边走边踢球,球滚到马路上,车辆急刹车;两个同学一边讲话一边过马路;一位同学边走路边看书;还有同学在马路上玩滑板。

  乙:这些同学的行为对吗?我们应该怎样做?(同学们发言讨论)

  (3)朗诵收集、创作的交通安全的儿歌。

  饮食安全小队:公示调查的班级同学吃过不洁食品和零食的数据,交流这些食品的危害;收集一些卫生安全饮食的各种方法。

  活动安全小队:汇报突遇地震、火灾如何逃生、有人落水怎么办?如何应对陌生人,摔伤跌破怎么办等等。

  甲:我们的队会请来了消防队的叔叔,你知道他们是干什么的吗?发生火灾时,我们应该怎么办?(同学们上来演示)他们这样做对吗?下面我们请消防队的叔叔来做评判。(幻灯片出示:消防队员评讲并演示正确的地震、火中逃生方法)

  消防队叔叔教会了我们:【楼房失火要冷静,楼道逃生是捷径,阻止浓烟进屋来,阳台求救能保命】。(屏幕显示)

  (录像播放:洪水中,小江珊爬在树上,等待解放军的救援)

  乙:这是98年发生的事情,你知道小江珊最后得救了吗?遇到这样的情况,你知道该怎样做吗?

  【洪水来了莫惊吓,迅速求救往高爬,关闭煤气和电源,寻找木板作舟筏】。(屏幕显示)

  甲:谁来说说突遇雷雨,他们是怎么做的?【路遇雷雨危险大,切勿奔跑应蹲下,高耸物体须远离,室内不要打电话】。(屏幕显示)

  (表演:一学生乘电梯,突然电梯不动,发生故障。)甲:谁来告诉小明,这时他该怎么办?【被困电梯不要怕,电梯不会往下滑,不停呼喊待营救,冷静等待为最佳】。(屏幕显示)

  乙:每天我们都要上下楼梯,你看,课间,在我们的校园就发生了这样的事。

  小品表演:《课间十分钟》

  小品中同学的表现对吗?(上下楼梯要靠右行,不能你推我,我推你,更不能在楼道打闹。)

  有时,在电影院、足球赛场、学校的楼道,碰到紧急情况都会因为拥挤踩踏而形成无法控制的惊恐的人流,这时,我们应该:【惊恐人流莫小看,拥挤踩踏实在惨,迅速躲到墙附近,逃生路线冷静选】。(屏幕显示)

  (二)、自护大闯关安全突击大演习

  第一关:急中生智——应急电话大考验

  1、出示一组电话号码:110 120 122 119

  识别每种号码的用途。(遇到坏人就打110;遇到交通事故就打122;遇到火灾就打119;遇到疾病就打120)

  2、现场模拟:拨打119急救电话

  假设情景:上学期的一天,我们学校操场旁边的一只垃圾箱突然起火,由于风大火势蔓延,一时没有灭火器,拨打什么电话,该如何打?

  (报警时要讲清火灾的具体地点、时间、姓名和联系方法等)

  第二关:步步为营——校园安全大盘点

  1、在学校里,我们应该怎样注意安全,进行选择题抢答比赛,答对了的可贴一颗星星。

  校园安全选择题:

  (1)下课了,不能干什么

  ①打球②追赶打闹③跳绳

  (2)哪些东西不准带进校门

  ①皮球②三角尺③利器、易燃物品

  (3)哪种行为不对

  ①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

  (4)上下楼梯怎样行

  ①靠右行②靠左行③左右行都可以

  (5)发现同学不慎受伤骨折应该怎么做

  ①站在旁边围观②马上报告老师③扶他回教室休息

  2、班级两名同学课间休息时在教室嬉戏,袁林的右手大拇指被唐佳用力关门时夹在门缝里,指头骨折,指甲脱落,鲜血直流,至今无法写字。

  这是个深刻的教训,在活动中如果你也在场,该怎样避免这种事故呢?比比谁的办法好。

  第三关:反“陌”精英——居家安全大操练

  1、情景演练

  星期天,当你一个人在家时,来了一位陌生人,这时你怎么办?演练:咚咚咚,敲门声响了……

  2、陌生人见你一个人在家,想要进门,如果遇到这样的情况,你一个人在家会怎么处理?指名回答

  (1)陌生人对你说:“我是检修煤气的,这层楼管道出问题了。”可你从没见过他。

  (2)陌生人对你说:“我是你爸爸妈妈的好朋友,今天请他们回来吃饭,他们叫我带你过去。”

  (3)陌生人装得很可怜,说“可怜可怜吧,我已经两天没吃饭了。能不能给点吃的?”

  第四关:火眼金睛——安全标志大串烧

  安全标志时刻提醒着我们,你认识他们吗?

  (出示安全标志,进行辨认,每组必答。)

  第五关:安全儿歌剧(每人一句)

  小队员,上学校,走路要走人行道,

  过马路别乱跑,十字路口看信号。

  上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。

  前后走路不奔跑,废弃物品别乱抛。

  体育锻炼讲科学,瞎拼胡撞事故多。

  家用电器和煤气,阅读说明再开启。

  发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。

  放学回家,快快走,回家晚了爸妈愁。

  遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。

  一人在家关好门,与人说话要谨慎。

  发现坏人来撬门,赶快拨打110。

  安全知识牢牢记,快乐常伴我和你!

  四、颁奖 结语

  对闯关胜利者颁发奖品。

  甲、乙:安全知识人人讲,自护知识人人会,只有懂得自我防护,提高警惕,加强防范,才能化险为夷,快乐地成长。相信自己,请和我一起大声地说:“珍爱生命,从我做起——我是安全小卫士。”

  五、辅导员讲话:

  六、辅导员领呼号

  七、退旗,敬礼!(奏退旗曲)

  八、中队长宣布主题队会结束

  少先队活动策划方案6

   一、活动目的

  1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动,激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣,提高队员劳动能力。

  2、让队员懂得热爱劳动的优良传统,明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。

  3、培养学生的动手实践能力。

   二、活动准备

  1、准备工具,了解有关劳动要求的细节。

  2、根据需要,编排小型文娱节目。

  3、编制"日常劳动"比赛试题。

  4、制作"劳动小能手"小旗、臂章。

   三、活动地点

  陶辛中心学校大队部

   四、活动过程

  (一)明确目的自我评价

  1、队员集合,履行队会仪式。

  2、主持人上台,向少先队员提出明确目的。

  少先队员们,我们伟大的祖国,有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯,长大为祖国贡献自己的力量。

  3、各小队通过各种文娱表演的形式,汇报交流活动前的劳动情况。

  ⑴第一小队 表演形式:快板书

  内容简介:我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷,这些举世文明的四大发明,每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。并且,伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!

  ⑵第二小队 表演形式:童话故事表演

  内容简介:学生表演草莓兔童话故事,说明热爱劳动的好习惯要从小培养,不能养成衣来伸手,饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力,争取自己的事情尽量自己做。

  ⑶第三小队 表演形式:资料展示

  内容简介:学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦,展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。

  ⑷第四小队 表演形式:小品

  内容简介:我是个热爱劳动的好孩子,学生表演展示自己为家人做力所能及的小事,受到家人和朋友的表扬与鼓励,激发队员们热爱的劳动的情感。

  (二)走上街头 为民服务

  1、辅导员明确目的,安排路线,提出安全要求。

  2、各小队队员在评选出的“劳动小能手”带领下,挥着小旗,走上街头,在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

  3、在规定时间内,队员们安全返回学校。

  (三)交流实绩 形成习惯

  1、中队集合,交流各小队“劳动”实绩,谈谈自己的劳动体会,感受劳动给自己带来的快乐。

  2、辅导员总结,肯定队员的成绩,进一步提出希望,明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质,是爱国的具体表现,努力培养队员的良好习惯,提高队员的劳动能力。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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